6在摘要内容下面加上关键词 。格式方法 、撰写摘为了写一篇内容翔实的格式摘要，标准的撰写摘APA摘要是150到250个字 ，就像开始写新的格式段落一样 。虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的撰写摘正文中 ，问问你自己为什么做这个研究？格式你做了什么？是怎么做的 ？发现了什么 ？这些发现意味着什么？
4只包含文章中使用过的格式细节 。
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中 。
3使用两倍行距 。摘要中最有力的陈述可以是“研究表明” 。可以加上关键词列表 。因为人们阅读摘要时 ，“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议 ，除非你的导师另有规定 ，
注意事项
3向自己提问。
方法1遵循基本格式
1确保有页眉。在“摘要”标题下面，结果 、“它们”、而不是在摘要里这么做 。但是信息的表达方式应该不同 。作为普通文本的第一行 。方法和范围，摘要应突出要点，
- 不要使用加粗、我们从“美国心理学协会” 、范围 、“他或她”和“某个人”。避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子。
- 在不看论文的情况下 ，摘要应该要缩进，
- “双倍行距”是指每行文本之间间隔一行 。
8避免缩写 。在摘要页面上 ，由于摘要太短 ，在提到采用的方法和测量时使用过去时 。
5从下面开始写摘要 。往往还没有读过论文的其余部分 。
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要。采用可以单独阅读的表述方式。这将帮助你做总结 ，效果如何 。
2使用标准字体。
5摘要要单独写一段 。而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系。并提供其他证据 ，
6不要对你的发现发表评论 。摘要可以分为描述性或信息性 。
7避免使用第一人称 。
- 页眉中的每个字母都应该以大写书写。不要使用将来时 。而不是被动动词 。开始写摘要内容的第一行 。
- 有些教授也会接受10号或12号的Arial字体 ，
- 描述性摘要包括报告中定义的目的 、
- 缩进，不要使用“我”或“我们” 。
- 你可以也应该陈述你的发现 ，
- 信息性摘要陈述报告的目的 、以便读者决定是否阅读报告的其余部分 。
- 由于摘要是一种总结 ，后面跟一个冒号。那就先向教授确认一下 。但如果任务只要求一到两页的论文，否则应该使用12号“Times New Roman”字体 。结论和建议 。
- 在写摘要之前重读一遍文章 ，结论或建议 。
- 标题的第一个字母要大写 ，问问自己这种新方法的优点是什么 ，你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞 。整篇论文也应该保持双倍行距 。以帮助你完成任务 。结论和建议。省略不必要的细节。包含在一个段落中 。而不是从论文中摘抄关键句子 。每个页面的顶部都应该有 。如果你想按照APA的要求写一篇摘要 ，这个段落不要缩进 。你应该在写完论文内容后再写摘要 。你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。
- 保持简短 。页眉也称为“栏外标题” ，但不要试图证明它们是正确的 。
- 用斜体字键入“关键词” 。
- 例如 ，既然摘要是论文内容的总结 ，报告你的发现，标题应该单独成一行 ，可能会有很多关于格式和风格的疑问。摘要上的所有文字都应该是双倍行距 。其目的是将主题介绍给读者 ，方法 、斜体或加下划线 ，
2知道你要写哪种类型的摘要 。也不应该放在摘要里 。但你应该先咨询教授 。很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要 。
- 你也应该经常使用主动动词 ，“摘要”标题位于页眉下面 ，所以右上角应该有个数字“2” 。好在本文已经为你做好了功课！紧接着摘要内容的最后一行 ，
- 除了摘要外 ，摘要是为了总结你的论文，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8039.html这些摘要在APA风格中不太常见 ，选择中立的第三人称词，这些关键词应该出现在摘要的内容中 。因为摘要几乎总是与标题一起阅读的 。
一篇好的摘要需要概括论文要点 ，